2015年4月21日，12：00主楼219教室，时装设计分院召开4月份第一次教学信息员座谈会。分院本科班级2012级艺术设计（服装艺术设计）专业2个班，2013级服装与服饰设计专业6个班，2014级服装与服饰设计专业7个班，共15个班级，共60名学习积极分子参加了会议。学生组织由学工辅导员张京老师负责，分院教学副院长刘琼主持了会议。

首先刘院长，就3月份教学信息员座谈会上同学们反馈的相关教学信息，整理、分类教学信息中发现，部分班级同学对实践课时过少而理论课时过多、个别教师教学方法有待改进等现象提出看法，刘院长耐心一一解答。同学们虽然年少，但看问题本质还是相对比较直观，大家都是抱有强烈的求学意愿来江服学习，这是值得肯定与鼓励的！

学校近年来在稳步提升与发展，校领导们根据产业需求及时调整转型发展的思路，接踵而至的人才培养方案调整、加大专业课程教学改革的力度、师资队伍的提升、教学管理能力的创新与凝练、教学质量监控体系逐渐完善等，学校教学上已悄然演变着。旨在为教学质量的提升，保驾护航，全力培养创新应用技术型人才。

为了加强本科教学质量监控与评估，分院陆续在各专业本科班级开展本科教学质量满意度问卷调查。各班随机抽选4名学习积极分子，参加调查。问卷从学生个人情况入手（生涯地、父母受教育程度、高考志愿），进而了解学生对本专业课程、教材、教学设施、专题学术讲座、师资力量、师生交流、教学形式、教学效果、课时安排、作业布置合理等方面满意度进行深入调查，并肯请学生对分院教学质量提出宝贵建议。

本科教学质量满意问卷调查成为分院本科教学管理的常态工作。并以此做为评价本科教学质量评价的依据之一。分院近期将会整理、分类、归档好，为教学管理决策提供真实、有效的素材。

                                                         时装设计分院

2015年04月21日